未雨绸缪备大赛 厉兵秣马求突破

加强系部制改革背景下的学生技能大赛工作，充分发挥系部在学生技能大赛中主体地位，进一步规范技能大赛的组织流程，加强技能大赛的备赛的科学性，结合2024年市赛项目、2023年省赛备赛情况，10月19日晚，我校召开了2024年武汉市学生技能大赛备赛工作会。会议由校企合作处刘甘露主任主持，分管校长杨幼春出席会议并作动员讲话，各系部负责人、各专业教研室主任和参赛项目主教练参加会议。

会上，校企合作处刘甘露主任从2024年拟参赛赛项基本情况，备赛、承办项目负责人，职责分工、筹备工作安排等方面对各赛项进行了总体介绍和部署。各参赛项目主教练分别就其备赛情况从人员分工、赛项规程等方面做了详细汇报，针对存在的困难问题进行协商并达成一致意见。

分管校长杨幼春在讲话中对技能大赛筹备工作提出下列要求：

1.遴选赛项、优选主教练，敲定预期成绩目标

2.对接大赛“三级赛制”，力争大赛成绩突破

对接中职学生技能大赛“三级赛制”（市赛-省赛-国赛），争取市赛出线，获得更高一级别赛项参赛权，以实现赛项成绩的突破。

3.建立“三个一批”梯队备赛机制

建立“三个一批”备赛机制（比赛一批、储备一批、发展一批）。各赛项选手培养要形成梯队，充分发扬老选手（比赛的一批）的经验传承、储备选手（储备的一批）的竞争意识、新选手（发展的一批）的积极性和主动性，形成良好的传帮带、比赶超的团队氛围。

4.加强赛项研究

各赛项备赛团队要加强对赛项的研究，研读赛项规程，熟悉赛项对场地、设备型号、比赛时长、评分标准等方面的要求，提高教练团队研赛、切赛、备赛水平。

5.落实常规备赛工作

各赛项应制定赛项备赛“三表”（备赛团队表、备赛课表、备赛进度表）并严格按“三表”开展备赛工作，保证训练强度、提升训练精度与效度，加强赛项学生团队管理，安全备赛。学校校企处、系部及教研室将不定期抽查各赛项常规备赛落实情况。

6.加强校际交流

各赛项应根据实际情况通过“走出去”、“请进来”等方式开展校际交流，开展线上或线下的多种形式的“同台竞技”，以提高备赛团队备赛水平和选手的备赛积极性和挑战性。

7.做好参赛组织工作

各赛项团队应在精准了解选手情况的基础上做好赛前训练计划，开展赛前模拟演练，加强个性化辅导，赛项难点辅导，提高选手的适应能力，锻炼心理素质。同时做好赛项报名、参赛组织等相关准备工作。

8.加强赛后小结

在技能大赛结束后，各赛项应结合备赛、比赛成绩写一份书面小结，总结大赛备赛、参赛各环节中的得与失，以为后车之鉴。小结材料交校企处和系部备案。

本次动员会对我校2024年技能大赛备赛工作具有重要意义，学校将进一步坚持“以赛促教、以赛促改、以赛促建”，强化内涵建设，提升教师综合素质、专业化水平和创新能力，不断提高教育教学水平和人才培养质量。

2023年10月19日

校企合作处宣