在省教科院的关心和指导下，2022年度全省中等职业学校历史教研中心组工作研讨会于2022年12月14日顺利召开。本次会议采用腾讯会议线上方式举行，主会场设在武汉市新洲高级职业中学一号会议室。省教科院副院长、省教科院职业教育与终身学习研究所所长刘庆标、省职教所蓝惠玲所长高度关注本次工作研讨会议的举办，省教科院方芳主任亲临会场指导，省中职学校第五届历史教研中心组成员及全省各中职学校历史教学管理者、教研员、一线教师等近90人参加了本次会议。

按照议程安排，会议主要由两个环节组成，一是专题讲座和名家引领，二是中心组工作讨论。上午8:10分，中心组秘书长、武汉市新洲高级职业中学温红兵主任进行会议线上签到。8：30会议正式开始，在开幕式上，中心组组长、武汉市新洲高级职业中学校长陈启华介绍了本次会议召开的背景、任务、主要环节及参会等基本情况，宣布2022年工作研讨会开始。

简短的开幕式结束后即进入第一场专家讲座环节。第一场主题报告，交由中心组副组长、通城县职业技术教育中心副校长吴忠文主持。中心组邀请了省课程思政专家、武汉职业技术学院副教授焦巧作了题为《中职学校历史课程思政的实践探索》的专题讲座。焦教授结合湖北底蕴深厚、丰富多彩的地域文化，从课程思政的顶层设计、中职历史课程教学现状调查分析报告、中职历史课程思政教学设计与实践等三个方面，对中职学校历史课程思政的实施策略进行了高屋建瓴的详细解读和悉心指导。特别是焦教授从厚植家国情怀，培铸学生学科核心素养出发，介绍了课程思政该如何创新落实渐进夯实，如顶层设计—勘探、基础环节—采掘、重点环节—冶炼、难点环节—打磨等环节。大约2小时的讲座，巧思巧妙见地独到，让人眼前一亮、耳目一新。

第二场主题报告，江汉大学人文学院教授方秋梅博士作题为《中华文明探源视角下的中职历史课堂教学》的专题讲座，由中心组副组长、麻城市职业技术教育集团程志刚主任主持。在一个半小时的时间内，方秋梅教授详细介绍了中华文明探源工程的背景及重大意义，并结合教材文本和课程章节内容，精准指导一线中职历史教师如何有效开展中职历史课堂教学，发挥课堂主渠道作用落实立德树人根本任务。方博士聚焦人类史、文化史、文明史的恢宏视野，从中华文明探源探源的国家文化大工程的视角切入，紧贴中职历史课堂教学实际，纵横开阖又信手拈来，内容翔实深入浅出，对一线中职历史教师既注意学术导引，又注重课堂教学实践指导。“架天线”又“接地气”的报告，使参会的一线历史教师醍醐灌顶受益匪浅。

下午14：00，会议继续进行。首先进行名家引领环节，在中心组副组长、宜都市职业教育中心教科处主任王银主持下，人民教育出版社科文中心高级编辑余桂元主任作了题为《培根铸魂 启智赠慧-开启中职历史教育新局面》的专题讲座。余桂元主任的讲座，由“学习新理念”、“熟悉新体系”、“了解新成果”到“开启新局面”渐次展开，紧紧围绕中职历史学科唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等五大核心学科素养培养，对中职历史新《课程标准》进行了重点解读，并结合教材文本对中职历史课堂教学如何落实中职历史新课标提出了指导性意见。余桂元主任对《课程标准》的部分解读科学精准，策略指导贴近教学实际。报告最后，余主任勉励全体中职历史教师要研读课标落实核心素养，用好教材兼顾关联课程，更新观念积累教学资源，拓展视野丰富教学方式，言辞恳切语重心长，一线中职历史教师深受启发，备受鼓舞。

当天下午16：20，会议进入第二个重要环节即中心组年度工作研讨，会议由陈启华组长主持。首先陈启华组长带领与会代表逐条学习了《湖北省中等职业学校教学研究中心组工作规程（试行）》，强调中心组工作一定要以《工作规程（试行）》为指引，不断强化工作落实，争创新业绩更上一层楼。紧接着，王银副组长、程志刚副组长就历史中心组工作做了典型交流发言，对历史中心组2023年工作计划提出了建设性意见和建议。最后，在核心组成员工作交流的基础上，陈启华组长从完善组织体系强化组织保障、加强沟通交流创新互通互鉴形式、开展专项研讨夯实教研常态常规、助力顶层设计擘画中心组发展蓝图等四个方面，总结回顾了历史中心组2022年度工作，并对2023年度工作提出了基本思路构想：

一是依据《湖北省中等职业学校教学研究中心组工作规程（试行）》，全力争取省教科院和各地市州教研院（室）的关心支持；

二是激活线下活动集约效应和团建动能，积极创造条件适时开展线下教研活动；

三是探索建立相对固定的中心组学习观摩及沟通交流机制；

四是充分发挥地区中心校引领作用，围绕中心组年度工作任务，探索承办校轮值机制。

下午17：20，本次中心组工作研讨会议圆满结束。