时间：2020年11月2日下午第三节课

听课老师：汪飘，汪佳丽，汪倩，周芳，李一蘅，蔡慧，朱一梅，曹红峰，陈盼盼

课题：信息技术的发展历史

班级：2020级2004班

教学过程：本节课陈老师从古代进行信息获取传递的方式到现代进行信息获取来引

入本课《信息技术的发展历史》。为同学们讲解古代有（结绳记事，烽火传递，

书信传递），现代有（广播电视，短信，视频）。利用每次信息技术革命来带同

学们去做各种小游戏，利用小游戏带他们了解每次变革的标志，并带领学生梳理课后知识，引导学生理解并进一步明确信息技术的含义以及发展历史。整个课堂自然顺畅，是一节值得我们学习的汇报课。

教学反馈：陈老师的这堂课有点十分突出，利用视频带领同学们走进印刷术，课堂气氛活跃，能够很好吸引学生的兴趣，对普及信息技术有很大的帮助。课件制作精美，信息技术的五次革命采用五种鲜亮颜色，非常醒目，利用游戏让同学们积极参与课堂。这一点是很多老师们的需要学习的！

                                                                                                                                                                                                   撰稿：陈盼盼

                                                                                                                                                                                                   审核：吴红梅

                                                                                                                                                                                                   编辑：王朝辉

                                                                                                                                                                                                      2020.11.2